Kızlar için Hindistan'daki En İyi 10 Yatılı Okul

Birkaç yıldır, şimdi yavaş yavaş değişen Hindistan'da kızların eğitimi söz konusu değildi. O günler geride kaldı ve şimdi kızlar için yatılı okullar, Hindistan hükümetinin birkaç yıldır aktif olarak teşvik ettiği yeni bir kavram. Umuyoruz ki şu anda Hindistan'da kızlara en iyi eğitimi ve ayrıca genel gelişimleri için en iyi yatılı konaklamayı sağlamayı taahhüt eden kızlar için en iyi okullardan bazıları vardır. Karma okullar yaygın olsa da, birçok kişi sadece kızlara yönelik yatılı okulları tercih ediyor ve aşağıda listelenen okullar bu kategoride: 10'de Hindistan'da kızlar için en iyi 2022 yatılı okula göz atın.

10. Hope Town Kız Okulu, Dehradun ve Birla Balika Vidyapeet, Pilani:

Birla Balika Vidyapeeth, Rajasthan, Pilani'de bulunan CBSE'ye bağlı kızlar için bir İngilizce yatılı okuldur. 1941'de kuruldu ve sadece 25 kız çocuğuyla başladı; Ancak şu anda 800 öğrencisi var. Okul bandosu, ülkenin 1950'de cumhuriyet haline gelmesinden bu yana Yeni Delhi'deki RDC geçit töreninin bir parçası. Bu okulun güzel sanatlar bölümü, kız çocuklarına gelecekleri için dans, resim, müzik ve el sanatları eğitimi vermektedir.

9. Moda Okulu, Lakshmangarh, Rajasthan:

Mody Okulu, CBSE yönetim kuruluna bağlı, III. ve XII. sınıflar arasında %265 İngilizce eğitim veren yatılı bir kız okuludur. Hatta XI ve XII. sınıflar için IB Cenevre, İsviçre ile ilişkili IB Diploma Programını kolaylaştırır ve III ila VIII. sınıflarda CIE, Uluslararası Sınav Kurulu için eğitim sağlar. Rajasthan'daki bu okul, kız çocuklarına kişiliklerini geliştirmeleri için en iyi fırsatları sunan bir yatılı okuldur. XNUMX dönümlük çekici çevre düzenlemesi, şelaleler, çeşmeler, tarlalar, yeşil çimler, orman kuşakları ve göletlere yayılan bu bölge, Thar Çölü'nün Shekhawati Kuşağı'nı bir sığınak haline getiriyor.

8. Shah Satnam Ji Kız Okulu, Sirsa:

Bu yatılı kız okulu hızla gelişti ve kısa bir süre içinde, sadece iki ay içinde, üç katlı panoramik bir kız okulu binası oldu. Kurumun kızları sadece örgün ve edebi bir eğitim almakla kalmaz, aynı zamanda ahlaki ve manevi eğitimin aktarımına da özel önem verir. "Mürşid-i Kamil". Okulun çevresi güvenli, kutsal ve öğrenmeye teşvik edicidir, böylece kızlar sonsuz mutluluğun kokusunun ve kokusunun tadını çıkarırlar.

7. Mussoorie Uluslararası Okulu, Mussoorie:

Mussoorie International School (MIS), 1984 yılında kurulan ve Board of Indian School Certificate Examinations, New Delhi ve Cambridge University International Examinations'a (kısaca CIE) bağlı, Mussoorie, Uttarkand, Hindistan'da bulunan yatılı bir kız okuludur. Bu okul, el değmemiş Mussoorie Hills'te 40 dönümlük geniş bir kampüste bulunuyor ve bu da onu daha kız dostu yapıyor.

27 farklı ülkeden öğrenciler buraya geliyor ve hayatlarını kapsayıcı bir ortamda geliştiriyorlar. Bu okul, geleneksel ve modernin zengin bir karışımıdır - öncekinin geleneksel mirasının yanı sıra kızlar için teknolojik ve eğitimsel gelişmeler.

6. Vidya Devi Jindal Okulu, Hisar:

Bu okul 1984 yılında kurulmuştur ve pitoresk bir bölgede yer almaktadır. Haryana'daki kızlar için ilerici, lider bir yatılı okuldur ve IV-XII. sınıflardan yaklaşık 770 kız çocuğu ile özel ve sıkı sıkıya bağlı bir ortama sahiptir. Tüm pansiyonlar okul kampüsünün kendisinde yer alır ve bu evler, kızların yaşına göre uyarlanmış güvenli bir "evden uzakta ev" ortamı sağlar.

5. Yatılı Kız Okulu Ashok Salonu, Ranikhet:

Bu okul, Hindistan'ın Almora ilçesindeki Ranikhet'te bulunan kızlar için özel bir yatılı okuldur. 1993 yılında Ganshyam Das Birla Sarla Birla ve Basant Kumar Birla adlı ünlü bir Hintli sanayicinin anısına kurulmuştur. Okul, 4 ila 12. sınıflardaki kızlar için eğitim ve yatılılık sağlamaya çalıştı.

Bay B.K. adında tanınmış bir sanayici. Birla ve ünlü bir bilim insanı olan Sarala Birla, 60 yılı aşkın bir süredir ülkede eğitimin gelişmesini sağlıyor. Bu akademisyenler, kız öğrencilere en iyi eğitim hizmetlerini sunmaya her zaman özel bir önem vermişlerdir.

4. Ecole Globale Uluslararası Kız Okulu, Dehradun:

Hindistan'ın Dehradun şehrinde bulunan ve yakın zamanda akran ve ebeveyn anketlerinde (Eğitim Dünyası 2014'e göre) ülkede dördüncü sırada yer alan uluslararası bir kız yatılı okuludur. Bu, tamamen yatılı bir okul olduğu için en iyi okullardan biridir, öğrenciler ve öğretmenler, uçsuz bucaksız Shivalik Tepeleri'nin eteklerinde yer alan 40 dönümlük devasa bir kampüste birlikte yaşar ve çalışır.

3. Shindia Kanya Vidyalaya, Gwalior ve Unison; Dünya Okulu, Dehradun:

Dehradun'daki okul, 1956'da Gwalior Srimant Vijaya Raje Shindia'nın merhum Rajmata'sı tarafından, yeni bağımsız bir Hindistan'ın zemininde kız öğrencileri eğitmek amacıyla kuruldu. Yerleşik öğrenciler için, mülkün saray parklarının bir bölümünü tasarladığı eski günlerden çekici binalar olan Kamla Bhawan ve Vijaya Bhawan olmak üzere beş yurt vardır.

2. Kız Okulu Mayo Koleji, Ajmer:

Rajasthan, Ajmer'deki bu okul, ülkedeki en iyi ikinci yatılı kız okulu olarak derecelendirilmiştir. Hindistan Okulu Sertifika Sınavları Kurulunun (kısaca CISCE) bir üyesidir ve bu nedenle kızlara daha iyi bir eğitim sunmak için çaba göstermektedir. Eğitim kurumu, IV'ten XII'ye kadar olan kızlar için eğitim vermektedir ve 1987 yılında açılmıştır. Son iki yılda bu okul, akademisyenlerden spora ve diğer ortak akademik başarılara kadar her açıdan yüksek standartlarını korumuştur. Bu okul ayrıca 2014 yılında ICSE ve ISC Board sınavlarında da başarılı olmuştur.

1. Welham Kız Okulu, Dehradun:

Bu okul, Hindistan'ın Dehradun kentindeki Himalaya tepelerinde bulunan geleneksel bir kız yatılı okuludur. 1957'de kurulmuş ve yerel kızlar için bir okuldan, genellikle Kuzey Hindistan'dan kızlara hizmet veren bir okula dönüşmüştür. Bu okul, 2013 Hint Okulu Sertifika Sınavlarındaki performansa dayalı olarak tüm Hindistan'daki en iyi performans gösteren okullardan biri olarak derecelendirildi. Kızların bilgi yarışması kulübü, doğa kulübü, Hintçe münazara, İngilizce münazara gibi birçok kendini geliştirme fırsatı var. , dans, müzik, zanaat, vb.

Hindistan'daki kızlar için en iyi yatılı okullar eğitim, kalite ve performans ve güvenli yaşam temelinde tanınır. Değerlendirme, öğretmen refahı ve gelişimi, öğretmen yeteneği, spor eğitimi, özel ihtiyaç eğitimi, işbirlikçi öğrenme, paranın karşılığı, altyapı sağlanması, akademik itibar, öğrencilere bireysel odaklanma, enternasyonalizm, toplum hizmeti, yaşam becerileri eğitimi ve çatışma yönetimine dayanıyordu.